Autor/a: Sandra Raggio
Los usos pedagógicos de los archivos de la atrocidad
Las políticas de la memoria, en los países de América Latina que se han visto atravesados por procesos de violencias
Entradas recientes
- Inicio curso “Abordaje de los aprendizajes escolares desde una perspectiva de derechos humanos II”
- Cierre del curso “Abordaje de los aprendizajes escolares desde una perspectiva de derechos humanos I”
- Presentación de resultados curso “Abordaje de los aprendizajes escolares desde una perspectiva de derechos humanos I”
- Inicia el curso “Abordaje de los aprendizajes escolares desde una perspectiva de derechos humanos I”
- Iniciamos los talleres introductorios “Viaje por las Voces de la dictadura en Chile (1973-1990)»
Archivos
- octubre 2024
- septiembre 2024
- agosto 2024
- julio 2024
- abril 2024
- diciembre 2023
- noviembre 2023
- marzo 2023
- diciembre 2022
- noviembre 2022
- octubre 2022
- septiembre 2022
- julio 2022
- junio 2022
- mayo 2022
- abril 2022
- marzo 2022
- enero 2022
- diciembre 2021
- noviembre 2021
- octubre 2021
- septiembre 2021
- mayo 2021
- abril 2021
- marzo 2021
- febrero 2021
- enero 2021
- noviembre 2020
- octubre 2020
- septiembre 2020
- agosto 2020
- julio 2020
- junio 2020
- mayo 2020
- abril 2020
- marzo 2020
- febrero 2020
- enero 2020
- diciembre 2019
- noviembre 2019
- octubre 2019
- septiembre 2019
- agosto 2019
- julio 2019
- junio 2019
- mayo 2019
- abril 2019
- marzo 2019
- diciembre 2018
- octubre 2018
- septiembre 2018
- agosto 2018
- junio 2018
- mayo 2018
- abril 2018
- marzo 2018
- enero 2018
- diciembre 2017
- noviembre 2017
- octubre 2017
- septiembre 2017
- agosto 2017
- junio 2017
- marzo 2017
- enero 2017
- diciembre 2016
- noviembre 2016
- octubre 2016
- agosto 2016
- junio 2016
- mayo 2016
- abril 2016
- marzo 2016
- diciembre 2015
- noviembre 2015
- octubre 2015
- agosto 2015
Comentarios recientes