Darán a conocer resultados de encuesta a docentes y lanzarán plataforma web con secuencia didáctica sobre derechos humanos y memoria
Investigadoras/es del proyecto Proyecto Anillos Tecnologías Políticas de la Memoria darán a conocer los resultados de la Encuesta sobre usos de...
Realizarán capacitación en Valdivia dirigida a docentes para trabajar con archivos de derechos humanos
El lunes 6 y martes 7 de diciembre se desarrollará en Valdivia la Jornada de formación docente “Viaje por las voces de la dictadura en Chile...
Nueva jornada de formación docente en Valdivia: Viaje por las voces de la dictadura en Chile (1973-1990).
Trabajar con el pasado reciente es hacerse cargo de historias difíciles, que desafían la labor formativa e invitan a la compleja tarea...
Se consultó a profesores y profesoras de todo el país: Diversos usos a archivos de memoria y derechos humanos dan docentes en las aulas, según encuesta
Un adelanto de los resultados de la Encuesta sobre usos de documentos de memoria y derechos humanos en contexto pedagógico dio a conocer...
Conferencia «Documenting Atrocities: Human Rights Archives, Technologies of Resistance, and Insurgent Knowledge» de Oriana Bernasconi
El pasado martes 28 de septiembre, Oriana Bernasconi, directora del Programa Interdisciplinar de Investigación en Memoria y Derechos Humanos de la...
Historias desobedientes: Hijos de violadores a los derechos humanos reniegan de sus padres (El Desconcierto)
«Nuestra situación siempre es súper complicada porque, por un lado, somos traidores para nuestras familias y, también, muchas veces los familiares...
Encuesta para docentes busca conocer cómo usan los archivos de derechos humanos para enseñar a sus alumnos y alumnas
Hasta el 30 de septiembre las profesoras y los profesores pueden responder en forma on line la Encuesta sobre usos de documentos de memoria y...
The Place of the Archive Conference
On September 1st 2021, Vikki Bell gave an opening plenary at the International Conference ‘The Place of the Archive of State Violence’ organised as...